Professionaliseren

Dit assesment heb ik uit eigen initiatief gedaan. Ik vond het de geschikte kans om weer even te peilen hoe ik ervoor sta met presenteren. Door meerdere opleidingen te hebben gevolgd heb ik mijzelf goed kunnen ontwikkelen in het presenteren. Waar voorheen nog altijd met tegenzin een presentatie werd gegeven, is dat nu niet meer. 

Op mijn vorige opleiding moest ik ieder blok minimaal 2 keer presenteren. Dit ging dan over de voortgang van het project en uiteindelijk de bevindingen. Hier werd mij al snel duidelijk dat presenteren voor mij nog niet zo soepel verliep. Naast dat mijn voorbereiding niet helemaal optimaal was, was voor de klas staan ook nog onprettig. Doordat ik presenteren associeerde met het behalen van een punt/cijfer in plaats van mensen proberen te informeren resulteerde dit in veel spanning. De combinatie van veel spanning en de zwakke voorbereidingen zorgde ervoor dat het scenerio in mijn hoofd niet overeen kwam met de realiteit. Ik vergat vaak veel punten die ik wilde vertellen, maar kwam daar pas achteraf achter waardoor de presentaties aan de mindere kant waren. Gedurende dat schooljaar heb ik me op mijn leerdoelen ontwikkeld voor presenteren en daardoor voelt presenteren voor mij nu als iets van nature.

Dit bleek ook uit de assesment presenteren die ik dit jaar heb gedaan. Het onderwerp was vrij en ik vond het de perfecte kans om iets te vertellen over mijn achtergrond. Uit de reacties van het publiek bleek ook dat presenteren voor mij heel natuurlijk was. Ze vonden dat ik open houding had en zelfverzekerd overkwam. Ik kreeg zelfs een heel leuk compliment van meneer van Diepen dat ik zo een lezing zou kunnen geven over mijzelf. 

Naast de goede punten was er ook 1 mindere. Ik was vergeten mijn presentatie op het bord te gebruiken. Ik ging staan en begon gelijk met mijn verhaal zonder mijn visuele ondersteuning te gebruiken. Hierdoor dwaalde sommige mensen af, omdat zij bezig waren met het bekijken van het bord. Hoewel dit natuurlijk niet goed is, had ik hier onbewust een oplossing voor. Interactieve presenteren, mensen bij mijn verhaal betrekken door middel van vragen te stellen bijvoorbeeld.

Al met al vond ik het presenteren erg leuk en ik ben positief over mijn vaardigheden in presenteren.

Met de assessment storytelling heb ik mijn verhaal verteld over hoe ik mijn studietijd vanaf de basisschool tot nu toe heb ervaren. Welke keuzes ik daarin heb gemaakt, maar ik belicht ik de 'fouten'. In het assessment laat ik zien ik een verhaal kan brengen naar een ander. Wat ik als toekomstig professional ook erg belangrijk is.

Mijn functie bij de Honda dealer in Tilburg is service adviseur. Maar door de grootte van het bedrijf zijn de functies binnen dit bedrijf multifunctioneel ingesteld. Als service adviseur was ik naast het klantcontact ook verantwoordelijke voor de werkplaats. Ik moest gedurende mijn werkdag leiding geven aan 3 monteurs. 

Deze functie heeft mij een goed beeld gegeven van een leidinggevende functie. Wat mij erg goed zal helpen bij mijn toekomstige management functie.

Voor zowel mijn 3e jaars als mijn afstudeerstage heb ik van mijn stagebegeleiders het advies gekregen om mijzelf wat meer onder het personeel te mengen. Vooral tijdens mijn 3e jaarsstage vond ik dat heel lastig. Ik voelde me ongemakkelijk erbij om 'men van het werk af te houden' en daarnaast ben ik ook 'maar' een stagiaire. 

Ook tijdens mijn afstuderen merkte mijn stagebegeleider op dat ik tijdens de werktijden heel erg gefocust ben op mijn eigen werk. Hij adviseerde mij ook om wat losser te zijn, het hoeft niet altijd om werken gaan. Connecties leggen met je collega's is ook erg belangrijk, gaf hij als tip. Wel merkte hij op dat tijdens teamoverleggen of dagstarten dat ik daar wel erg actief was en goed meepraten of meedacht met het team. Dit zou hij graag ook meer in de informele sfeer willen zien.

Met de feedback ben ik actief bezig geweest om mijzelf daarin te ontwikkellen. Daarom heb ik de cursus small talk gevolgd via New Heroes. De cursus small talk leert je korte, maar zeer zinvolle gesprekken aan te gaan met mensen om je heen. Deze kennis zal ik zeker ook gebruiken om mijn latere functies.